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　　教室是教育精良本科人才的主阵脚，高质地的教室教学是人才教育的本原和保证。固然教书育人是孙筑安无间的梦念，但真正进入这个岗亭后，完整没有教学体会的他感觉深深的担心。更加是刚才接办《食物酶学》这门选修课时，第一学期的选课学生仅有12人，教学使命的发展繁难重重。

　　怎么饱励学生对这门课程的风趣6t体育平台下载链接，是孙筑安面对的首要困难。为此他攥紧全盘期间正在爱课程、网易云教室等平台上研习相干课程，普遍研读相干教学论文，向学院教学体会丰裕的教练频频请问，并正在教室上发放视察问卷，针对学生提出的题目对教学形式举办更始……慢慢变成了从学问修建维度、教室教学维度、课后擢升维度和改进冲破维度的众维教学形式，相干教学形式被学校《精良教学案例点汇编》收录，变成的教学论文被中邦人文社科焦点期刊任命，《食物酶学课程思政案例库》被宇宙高校食物科学党筑定约课程思政案例库收录，《食物酶学》课程被评为教化部 “拓金预备”树模课程、山东省一流本科课程与中邦海洋大学课程思政树模课程，教学效果获中邦海洋大学东升课程教学卓绝奖。

　　同时，正在课程教学流程中，孙筑安填塞开掘课程的高阶性、改进性和挑拨度，指挥学生基于课程实质填塞拓展学问面，并与大学生改进操练项目、食物加工与创意大赛等实验项目深度统一，指挥学生踊跃参预种种学问竞赛与改进创业竞赛，依托《食物酶学》课程指挥的本科生改进创业项目获宇宙人命科学竞赛二等奖和山东省“互联网+”大学生改进创业大赛金奖等，领导本科生以第一发现人获授权专利10余项……该课程选课人数也不绝上升，取得了越来越高的评判。

　　2014年，正值而立之年的孙筑安进入中邦海洋大学的襟怀，成为一名班主任。10年来，他永远承袭“以爱育爱、相伴生长”的理念，同他们一道丰裕着精粹的大学生涯。

　　正在学生眼中，他爱开班会，爱串宿舍，爱与学生闲聊，爱为学生拉票……还能实时眷注班级学生的思念动态、风趣嗜好和生涯情形6t体育平台下载链接，从研习生涯与科研实习中给与每一个学生无微不至的领导和存眷。

　　为完全擢升学生归纳本事，孙筑安构制学生奉行了“好习俗”预备、“不期而遇”预备、与“食”俱进竞赛、照片创意大赛、义卖志向举止、食物学问进社区的传扬等，同时领导学生踊跃参预改进创业、学科竞赛等竞赛，助力学生完全成长。为了策动学生们的进取和生长，他时每每计算极少小惊喜：有时是一枚小我定制的书签，有时是过寿辰的一句庆贺，有时是一支刻有学生名字的钢笔……点点滴滴的存眷，让学生心怀冲动。

　　正在孙筑安的尽心伴随与呵护下，他所带班级和学生赢得了繁众优异收效，个中众人取得邦际遗传工程呆板大赛环球金奖、邦际生物分子策画大赛环球银奖、邦度奖学金、山东高校呆板人大赛一等奖、校级精良学生等赞美和荣耀称谓，众名学生赴阿拉巴马大学、西北大学、众伦众大学等宇宙着名高校深制，孙筑安部分被评为中邦海洋大学精良班主任，获首届海之子“最美海大人”荣耀称谓6t体育平台下载链接。

　　“纵然分开，那些冲动永恒正在”“我的大学有你才完善”“您是咱们心中的最美班主任”……每临结业，孙筑安会收到良众学生的留言，看着这些字条，回念起相伴生长的美妙韶光，他的心中老是洋溢着炎热和冲动。

　　正在学生教育流程中，孙筑安了解到，除了要重视实习手艺的教育，学生的工程实验和改进创业本事的教育也很症结。

　　为搭筑学生改进实验平台，他主理或以焦点成员参预教化部产学互助协同育人、教化部新工科教学改进、宇宙农业专业学位琢磨生教指委琢磨生管制教化、校级琢磨生拉拢教育基地设备与校级课程设备改进等众个项目，主导设备了长青（中邦）日用品有限公司、山东品貌矫健家产有限公司、山东海龙元生物科技有限公司等琢磨生拉拢教育基地，为学生深化参加实践实验供给了充沛的硬件保证。

　　同时，他还深化参加实验改进本事教育相干的课程设备与改进，主讲的《改进创业教化实验》课程获批邦度一流本科课程、《海洋生化工程》获批山东省琢磨生教化优质课程、《食物生物手艺》获批山东省课程思政树模课程，案例教学入选中邦专业学位案例核心要旨案例和山东省专业学位琢磨生案例库。行为副主编撰写教材《海洋食物酶工程》获山东省上等学校一流教材与中邦海洋大学精良教材一等奖。

　　别的，他对峙产学研深度统一，领导学生将项目孵化落地，陆续饱动项目家产化经过：参加的“产教统一、校企协同，饱动操纵型食物工程改进人才教育”项目取得中邦海洋大学琢磨生教化效果一等奖；领导学生取得山东省琢磨生精良实验效果奖以及邦外里种种改进创业竞赛赞美20余次；领导的“‘智’糖前锋—环球海洋寡糖精准创制商”项目荣获第八届中邦邦际“互联网+”大学生改进创业大赛金奖，为学校正在该项赛事中取得的首金。