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　　日前，青岛市教学局颁布了2024年职业学校招生存划，职业学校（不征求技工学校）各种型招生存划共计32241个，此中“3+4”、五年制高职、三二连读等类型招生存划为15628个，占比到达48.47%，较昨年补充约6个百分点。“准大学”招生存划占比近五成，意味着青岛中职学校就业与升学并重的办学定位加倍明显。

　　2024年青岛职业学校招生存划共有32241个，此中“3+4”对口贯穿分段作育（简称“3+4”本科）招生存划200个，三二连读高职、五年通常制高职招生存划6620个（征求非青岛学校三二连读高职招生存划105个），五年制高职招生存划8808个（征求非青岛学校五年制高职招生存划140个、非青岛学校联办五年制高职招生存划308个），职普融通招生存划3720个（征求270个新型职普融通招生存划），普及中等职业学校招生存划12893个（征求非青岛学校普及中专招生存划115个）。

　　各招生类型中，五年制高职为新增招生类型。青岛电子学校、青岛旅逛学校、山东省轻工工程学校、青岛西海岸新区高级职业技艺学校等13所中职学校135个专业点到场招生。学生入校后，联贯五年正在中职学校就读，到达结业央求后，由协作高职院校发表上等职业教学结业证书。时间，高职院校全程到场协议人才作育计划、策画课程体例、巩固专业开发，并调度西宾支教。这加强了中高职分歧阶段课程的联贯性和贯穿性，也有助于提拔学生的归纳本质和专业才具水准。

　　比拟普及的夏日高考或春季高考，“3+4”本科、三二连读高职、五年通常制高职、五年制高职等实行的众是中职学校与本科院校、高职院校贯穿作育，考生升学加倍容易、专业加倍对口、通道加倍顺畅。考生进入中职学校后，始末一段功夫作育，通过相对纯粹的测试考试，基础就可能转段到本科院校或高职专科院校读大学，拿到本科或专科学历。因而，考生通过以上办法进入中职学校后，基础即是“准大学生”。本年青岛中职学校“准大学”招生存划共有15628个，较昨年补充1039个。“准大学”招生存划占比到达中职学校招生存划的48.5%，较昨年补充约6个百分点。

　　教学部针对中职教学存正在的办学定位不适配、办学界限大而不强、办学要求缺口大等题目，自2022年起起头促使中职教学定位安排，即从纯粹以就业为导向改动为就业与升学并重。同年起，山东的春季高考计谋做出了相应的安排，春季高考联合考核招生报考职员为中等职业教学应届结业生和社会职员，普及高中学生仅能报考春季高考中的归纳评判招生。中职学校学生通过春季高考升学的压力减轻了良众，升学道途进一步取得保险。

　　知足高本质技艺才具人才发展需求，目前青岛已渐渐构修起“中高本”一体贯穿作育形式，踊跃推动中职与高职“3+2”、中职与本科“3+4”贯穿作育蜕变。全市适当要求的中职学校一切开设五年制贯穿作育专业，85%的中职学生通过春季高考、五年制高职、中职与本科高校“3+4”贯穿作育等办法进入高校就读。这既适合了雄壮学生提拔学历方针的须要，也知足了社会对高方针技艺才具人才的须要。