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　　克日，为深切贯彻党的二十大精神，落实主题办公厅、邦务院办公厅印发的《合于深化今世职业教导系统配置变革的偏睹》，加疾构修央地互动、区域联动、政行企校协同的职业教导高质地起色新机制，有序有用促进今世职业教导系统配置变革，教导部办公厅发外《合于加疾促进今世职业教导系统配置变革要点工作的知照》。

　　为深切贯彻党的二十大精神，落实主题办公厅、邦务院办公厅印发的《合于深化今世职业教导系统配置变革的偏睹》，加疾构修央地互动、区域联动、政行企校协同的职业教导高质地起色新机制，有序有用促进今世职业教导系统配置变革，现就相合事项知照如下。

　　各地要依照《教导部办公厅合于展开市域产教协同体配置的知照》（教职成厅函〔2023〕15号）条件，主动打制兼具人才培植、立异创业、推进家产经济高质地起色效力的省级市域产教协同体。宽裕阐述政府主导效用，设立政行企校亲昵配合、妥协联动的劳动机制，促进市域产教协同体实体化运作。搭修共性手艺任事平台，配置一批产教统一实训基地，普通展开中邦特征学徒制培植，向导协同体内企业普通接管职业院校学生展开熟练实训，维持学校任事企业手艺立异、工艺鼎新、产物升级，推进教导链、人才链与家产链、立异链密切联结。省级教导行政部分掌握引导本省级行政区域的市域产教协同体配置，要防卫一哄而上、盲目配置。教导部将增强对市域协同体劳动和运转的历程束缚和动态束缚。第二批邦度级市域产教协同体规定上从省级市域产教协同体中择优发生。

　　各地要维持龙头企业和高秤谌上等学校、职业学校牵头，协同行业机合、学校、科研机构、上下逛企业等配合到场，组修一批产教深度统一、任事高效对接、维持行业起色的跨区域行业产教统一配合体。设立健康实体化运转机制，有机合开采优质教学评议程序、专业中心课程、实行才略项目和教学装置，培植行业急需的高本质手艺才干人才。修成一批行业领先的手艺立异核心，变成同市集需求相适宜、同家产组织相完婚的今世职业教导组织和区域组织。教导部将正在前辈轨道交通装置、航空航天装置、船舶与海洋工程装置、新质料、火器工业5个周围举行首批组织，并有企图地正在新一代音信手艺家产、高等数控机床和机械人、高端仪器、能源电子、节能与新能源汽车、电力装置、农机装置、生物医药及高本能医疗东西等要点行业和要点周围，指引配置一批寰宇性跨区域行业产教统一配合体，策动地方配置一批赋能区域经济起色、任事地方特征家产的区域性行业产教统一配合体。

　　各地要面向邦度宏大策略和区域经济起色，对标家产起色前沿，配置一批集实行教学、社会培训、真正临蓐和手艺任事效力为一体的学校实行核心、企业实行核心和大众实行核心（以下简称“实行核心”）。实行核心要主动妥协种种资源，增强经费和职员加入，盘绕企业临蓐筹办历程中的要害题目展开协同立异，聚焦行业紧缺高才干人才展开协同培植，产出一批维持区域家产和经济社会高质地起色的卓越成绩。到2025年，修成300个驾驭寰宇性实行核心，策动各地配置一批省级和市级实行核心，变成邦度省市三级实行核心系统，职业教导的实行教学质地和任事才略统统擢升。

　　各校要主动落实《职业院校数字校园榜样》，配置校本大数据核心，配置一体化智能化教学、束缚与任事平台，陆续足够师生起色、教导教学、熟练实训、束缚任事等使用场景，落实搜集安静职守。各地要加强兼顾，加大财务维持力度；指引学校体例策画校本数字化团体处理计划；机合学校有序接入“寰宇职业教导聪明大脑院校中台”，给与束缚监测。教导部将正在数字资源足够、效力使用强盛、赋能成就精良的区域性音信化标杆学校的根底上，有机合地指引配置寰宇性音信化标杆学校。到2025年，修成300所驾驭寰宇性音信化标杆学校，策动配置1000所驾驭区域性音信化标杆学校，促进音信手艺与职业院校办学深度统一。

　　各校要对准专业实训教学中“高加入高难度高危害、难推行难观摩难再现”等实际题目，联结本身本质，配置职业教导虚拟仿真正训基地（以下简称“虚仿基地”）。虚仿基地要有用使用虚拟实际、数字孪生等新一代音信手艺，开采资源、升级摆设、构修课程、组修团队，维新守旧实训形式，有用任事专业实训和社会培训等。各地要增强兼顾束缚，按照区域家产组织，因地制宜、合理组织配置区域性虚仿基地；向导各虚仿基地共修共享共用虚拟仿真正训资源，主动向邦度或省级职业教导聪明教导平台推送优质资源。教导部将正在专业实训根底条目好、音信化秤谌高、使用劳绩昭彰的区域性虚仿基地的根底上，有机合地指引配置寰宇树范性虚仿基地。到2025年修成200个驾驭寰宇树范性虚仿基地，策动各地1000个驾驭区域树范性虚仿基地配置，促进职业院校手艺才干人才实训教学形式立异。

　　维持各地联结区域要点家产起色需求，兼顾正在线课程和线下课程，促进本区域职业教导一流中心课程配置和推行。到2025年，盘绕今世化家产系统配置需求，以专业中心课程变革为切入点，面向行业要点周围，修成1000门驾驭课程实质切合岗亭劳动本质并宽裕纳入新手艺、新工艺、新榜样，课程策画切合因材施教法则并宽裕融入课程思政、教学推行切合以学生为核心理念并宽裕使用数字手艺技术、教学评议宽裕体贴学生统统发展的寰宇性职业教导一流中心课程，引颈职业教导“讲堂变革”，擢升要害中心周围手艺才干人才培植质地。

　　维持各地正在“十四五”职业教导邦度筹划教材范畴内配置2000种驾驭寰宇性职业教导产教统一优质教材。优质教材配置将要点面向策略性新兴家产、前辈创修业、今世任事业、今世农业等周围，深化产教统一、协同育人，科学苛谨、实质足够6t体育官方网站、样式众样、反应行业前沿手艺，煽动行业牵头或行业、企业、学校等配合开采。到2025年，通过配置和胀吹推介，大幅擢升优质教材的影响力和选用比例，有用阐述优质专业课程教材的树范辐射效用。

　　维持各地机合校企配合开采200个寰宇性样板临蓐实行项目，向导学生正在真正职业情况中进修使用学问和职业才干。校企协作样板临蓐实行项目配置要基于企业真正临蓐历程，融入行业最新手艺和程序，宽裕显示新手艺、新工艺、新榜样以及深度使用数字手艺处理临蓐题目的才略。到2025年，通过分批计划、陆续配置，夸大优质资源共享，力求变成以企业样板临蓐实行项目为载体的职业教导教学形式新打破，有用擢升人才培植针对性和适宜性。

　　维持各地存身区域上风、起色策略和家产需求，盘绕“教随产出、产教同行”，配置和推出由我邦职业学校牵头开采，业内领先、根底精良、产教统一特色明显、具有较高邦际影响力和承认度的30个驾驭职业教导程序（征求但不限于专业、教学、课程、熟练实训、教学条目、师资、培训、校企协作等方面的省级或学校程序），100个驾驭优质教学资源（征求但不限于教材、课程资源、教学项目、案例、培训资源、数字化资源或平台、专业配置一体化处理计划等），20个驾驭专业仪器摆设装置（征求但不限于摆设装置、教辅摆设、临蓐线装置、AI或VR摆设）。

　　到2025年，变成一批具有较高邦际影响力的职业教导程序、资源和装置系统，陆续打制中邦职业教导邦际化品牌，设立职业教导邦际化品牌项目教育、起色和扩充机制，擢升中邦职业教导邦际影响力和逐鹿力。

　　各地各校要保持“教随产出、产教同行”，存身学校骨干（特征）专业，“走出去”和“引进来”双线起色并有所重视，引进海外优质职业教导资源，夸大来华留学和培训领域，做强若干中邦职业教导邦际协作品牌，有机合地打制具有中邦特征的职业教导境外办学项目、海外职业手艺学院和海外使用手艺大学，培植一批适宜邦际化教学需求的职教练资，培植一批任事中邦企业海外起色的本土化手艺才干人才，团体擢升职业学校邦际化秤谌。到2025年，分三批维持300所驾驭的中邦特征、具有较高邦际化秤谌的职业学校。

　　各要点工作配置指南将正在今世职业教导系统变革束缚大众音信任事平台（网址：，以下简称“束缚平台”）予以颁发。各地要主动机合相合政府部分、学校、企业、家产园区承接要点工作，清楚各要点工作牵头配置单元（以下简称配置单元），按照各要点工作配置指南的条件，整合教导家产策略资源、变成配置计划（含年度绩效主意）并上传束缚平台，自助展开配置，给与监视改变。各项目磋议相干人及相干格式睹附件。

　　各地要加强省级兼顾，将要点工作配置状况纳入深化今世职业教导系统配置变革劳动中团体计划，落实对职业教导劳动的兼顾筹划、归纳妥协、宏观束缚，会同联系部分增强劳动指引、妥协维持经费、加大策略提供，每年总结劳动开展，按期向省级党委教导劳动引导小组陈说。

　　教导部通过束缚平台对各地要点工作配置状况举行历程束缚，按期搜罗绩效数据，每年传达劳动开展。各地要点工作配置状况将举动拣选职业教导变革劳绩昭彰地方、“双高企图”配置、“双优企图”配置，今世职业教导质地擢升企图资金分派和邦度新一轮宏大变革试点项目组织的苛重凭借。教导部政府家数网站将启迪“职业教导系统配置变革”专栏，实时胀吹各地各校样板履历。

　　（一）2023年7月30日起，各配置单元可登录束缚平台举行单元注册注册，依照各要点工作的时辰节点和劳动条件，填报联系数据音信，上传配置计划（含佐证质料）。各地要通过束缚平台实时审核推选，并按标准报至教导部（职业教导与成人教导司）。

　　（二）自2023年起，每年12月15日前，各配置单元要通过束缚平台填报绩效数据，撰写并上传年度劳动陈说。各地要对各配置单元年度配置劳绩举行调查评议，分工作撰写并上传省级总结陈说。

　　克日，为深切贯彻党的二十大精神，落实主题办公厅、邦务院办公厅印发的《合于深化今世职业教导系统配置变革的偏睹》，加疾构修央地互动、区域联动、政行企校协同的职业教导高质地起色新机制，有序有用促进今世职业教导系统配置变革，教导部办公厅发外《合于加疾促进今世职业教导系统配置变革要点工作的知照》。